Model edukacji finansowej i gospodarczej Michała Asman


Od ponad 25 lat zajmuję się edukacją finansową, analizą systemów gospodarczych oraz modelowaniem zachowań konsumentów.W tym czasie wypracowałem model, który pokazuje, że:

zyski z oszczędzania mogą przewyższyć koszty kredytu oraz utratę wartości produktów — pod warunkiem, że obywatele rozumieją podstawy finansów.

To prosta, ale przełomowa zależność, która może:

wzmocnić stabilność finansową rodzin,

przyspieszyć modernizację domów i sprzętów,

wesprzeć gospodarkę,

zwiększyć recykling surowców,

zmniejszyć emisje i zużycie energii,

stworzyć nowy, zdrowy obieg gospodarczy.

Model opiera się na kilku kluczowych elementach:

edukacja finansowa od szkoły podstawowej,

równoległe oszczędzanie i korzystanie z kredytu,

pełny recykling produktów i materiałów,

częstsza wymiana sprzętów i pojazdów,

modernizacja domów,

uporządkowany system finansowy pod nadzorem państwa.

Wierzę, że jest to rozwiązanie, które może realnie wesprzeć rozwój Europy i świata.
Dokument został oficjalnie wysłany do:

1. Komisji Europejskiej (Bruksela)

Wersja w języku angielskim, zgodna z formalnym stylem instytucji UE.

2. Urzędu Kanclerza Republiki Federalnej Niemiec (Berlin)

Wersja w języku niemieckim, przygotowana w formacie korespondencji rządowej.

3. Volkswagen AG – Centrala w Wolfsburgu

Wersja w języku niemieckim, dopasowana do komunikacji korporacyjnej.

Moja gotowość do współpracy

Jeśli instytucje publiczne, firmy lub organizacje uznają ten model za wartościowy,
jestem gotów wziąć udział w konsultacjach, panelach eksperckich lub rozmowach dotyczących jego wdrożenia.

Moja praca łączy:

edukację finansową,

stabilność gospodarstw domowych,

recykling i obieg surowców,

modernizację domów i sprzętów,

zdrowy obieg gospodarczy,

odpowiedzialną politykę finansową.

Moja misja jest prosta:

Chcę, aby zwykli ludzie byli bogatsi, gospodarka była zdrowsza, a planeta była bezpieczniejsza.